К основному контенту

Иван Сергеевич Краснов

Иван Сергеевич Краснов родился 5 февраля 1929 года в деревне Малое Костяево Юрьевецкого района Ивановской области.



Мастер спорта СССР (1951) по лёгкой атлетике (метание молота), чемпион РСФСР (1953), Заслуженный тренер РСФСР (1976).

Окончил Горьковский педагогический институт (1950).

Аспирант ЛНИИФКа и ГДОИФКа им. П. Ф. Лесгафта (1953-1957), кандидат педагогических наук (1957), профессор.

Тренерскую деятельность начал в 1953 году тренером Горьковского областного совета "Спартак" затем Ленинградского областного совета "Спартак". В 1962 – 1976 годах преподаватель, доцент кафедры физического воспитания ЛГПИ им. А. И. Герцена. С 1976 года профессор ЛГУ.

В 1970-80-х годах был тренером сборной СССР по метаниям. Участвовал в подготовки сборной СССР к Олимпиаде 1980 года в Москве.

Подготовил серебряного призера Олимпийских Игр 1976 года в Евгения Миронова (ядро),

Yevgeny (Yevgeniy) Mironov (Евге́ний Миро́нов) 21.03 meters Shot Put 1976 Summer Olympics in Montreal


Udo Beyer DDR OLYMPIC CHAMPION Shot Put (21.05 meters) 1976 Montreal.


обладателя кубка СССР, МСМК Павла Репина (молот), МС Н. Татаринцеву-Сергееву (диск), МС Людмилу Хвостикову (ядро).

Автор более 90 научных трудов.

Иван Сергеевич был членом тренерского совета сборной Ленинграда и исполкома Федерации легкой атлетики Санкт-Петербурга.

Скончался Иван Сергеевич 5 июля 2019 года в Санкт-Петербурге.

Публикуем статью из журнала "Санкт-Петербургский университет" № 5 (3791) от 30 марта 2009 года.

Тревоги и заботы профессионала

Практически вся жизнь Ивана Сергеевича Краснова связана с физической культурой и спортом. Он прошел путь от значкиста ГТО до мастера спорта и чемпиона РСФСР по метанию молота (1953 г.), от тренера — до заслуженного тренера РСФСР и тренера сборной страны по легкой атлетике. Профессиональная деятельность Ивана Сергеевича дважды отмечена правительственными наградами — медалями «За трудовое отличие» и «За трудовую доблесть».


(И. С. Краснов)

Многие годы профессор Краснов на страницах журнала «СПбУ» неустанно пропагандирует здоровый образ жизни, предлагает пути улучшения физкультурно-спортивной подготовки студентов, развития физической культуры и спорта в Университете.

— Иван Сергеевич, каково, по вашему мнению, состояние физической культуры в стране в целом? Какие факторы следует учитывать, говоря о физической культуре сегодня?

— Сегодня Россия переживает глубокий и затяжной демографический кризис. Если до 1990 года в стране наблюдался относительный устойчивый прирост населения, то с 1991 года началось угрожающее сокращение его численности. Количество коренного населения России за эти годы сократилось более чем на 10 млн человек. Демографический кризис охватил практически все социальные слои нашего общества.

Особую тревогу вызывает резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения. Еще в 1997 году Всероссийский Пироговский съезд врачей с тревогой признавал, что в России «…только 10% школьников здоровы». Ныне, как утверждают многие обозреватели, здоровыми можно назвать лишь 5% школьников. Президент Российской Федерации Д.А.Медведев 5 ноября 2008 года в Послании Федеральному собранию публично признал: «Сегодняшняя статистика здоровья школьников просто ужасающая».

Примерно таким же является и состояние здоровья студентов: ведь в вузы поступают те же самые школьники, со всеми их отклонениями в состоянии здоровья, с зачастую искаженными представлениями о нормах и правилах здорового образа жизни. На расширенном заседании правительства Санкт-Петербурга в марте 2002 года председатель Совета ректоров вузов нашего города профессор В. Е. Романов отмечал, что за годы обучения здоровье студентов не улучшается, а наоборот, ухудшается.

— Так что же нужно делать, чтобы решать проблемы здоровья?

— Исправление демографических перекосов потребует огромных усилий как со стороны государства, так и со стороны общества в целом. Успех в этом деле будет достигнут только тогда, когда будут выработаны научно обоснованные формы и методы решения этих задач и проблем, когда будет разработана и принята государственная программа оздоровления россиян. Во всей деятельности по улучшению здоровья россиян необходимо как можно больше опираться на отечественный и мировой опыт, на выверенные рекомендации, выводы, мнения и т. д.

Здоровье было и остается важнейшей жизненной ценностью. Его нельзя купить ни за какие деньги. Оно обретается и укрепляется человеком в течение всей его жизни — в годы детства и юности, в годы зрелости и в преклонном возрасте.

Установлено, что уровень здоровья общества зависит от множества факторов. Современные ученые утверждают, что здоровье примерно на 50% определяется образом жизни, на 20% — экологическими, на 20% биологическими (наследственными) факторами и на 10% — медициной. Следовательно, жизненные успехи и здоровье, благополучие и работоспособное долголетие имеют место, как правило, только там, где господствуют нормы и принципы здорового образа жизни.

Напомню, что 30 января 2002 года Государственный Совет Российской Федерации рассматривал вопрос «О повышении роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни россиян». Подобная повестка дня заседания была не только необычайно актуальной, но и в определенной степени оригинальной.

После этого в стране был принят новый федеральный закон о физической культуре и спорте, несколько улучшилось финансирование спортсменов, добившихся замечательных спортивных результатов, и так далее. К сожалению, проблемы повышения роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни не были заслушаны в Государственной думе, а правительство Российской Федерации не приняло по этому вопросу специального постановления. Все это, в конечном счете, привело к тому, что многие планы и идеи, одобренные Госсоветом, не были реализованы. Нельзя не согласиться с важным теоретическим положением, которое было озвучено и зафиксировано в материалах работы Госсовета: «Огромный социальный потенциал физической культуры и спорта необходимо в полной мере использовать на благо процветания России. Это наименее затратные и наиболее эффективные средства форсированного морального и физического оздоровления нации».

— Нашим читателям интересно было бы узнать, как эти вопросы решались в прошлом.

— В нашем обществе до 1991 года постоянно происходил поиск, с одной стороны, наиболее эффективных способов и методов улучшения государственного руководства физкультурно-спортивной работой, а с другой — способов и методов развертывания самодеятельной физкультурно-спортивной активности физкультурников и спортсменов.


(И. С. Краснов с призерами Чемпионата вузов СПб по гиревому спорту. Слева направо: Олег Глотов, И. С. Краснов, Артем Павловский, Андрей Глотов, Александр Згода)

В этой связи необходимо подчеркнуть, что СПБГУ никогда не стоял в стороне от основных проблем развертывания физической культуры и спорта. Наоборот, Университет, наши преподаватели и студенты всегда находились в гуще физкультурно-спортивных событий нашей страны, в поиске наиболее эффективных путей и методов внедрения физической культуры и спорта в повседневную жизнь народа. Вклад нашего Университета в развитие физической культуры и спорт достаточно весом. Нашей кафедре физической культуры уже более ста лет — так что история физической культуры страны отражена в истории развития физического воспитания в Университете. Достаточно вспомнить некоторые известные исторические вехи.

Создателем национальной системы физического образования в России в конце XIX века был профессор Санкт-Петербургского университета П. Ф. Лесгафт. «Руководство по физическому образованию детей школьного возраста» — основное его произведение. В нем изложены принципиальные взгляды на вопросы физического образования.

1 ноября 1901 г. в Университете были открыты курсы шведской гимнастики и атлетики. Руководителем курсов стал И. В. Лебедев. Несмотря на то что Курсы просуществовали лишь до 1905 г., они сыграли важную роль в деле последующей организации физического воспитания студентов.

В 1908 г. в Университете возник студенческий спортивный кружок.

Первым российским олимпийским чемпионом стал питомец Университета Н. А. Панин-Коломенкин. На Олимпиаде 1908 г. в Лондоне он победил в соревнованиях фигуристов в специальной программе — рисунки — фигуры на льду по выбору исполнителя.

В 1911 г. первым председателем российского Олимпийского комитета стал В. И. Срезневский, питомец нашего Университета.

Еще в далеком 1928 году правление Ленинградского государственного университета включило в учебный план физическую культуру для всех факультетов. Лишь через год физическая культура была введена в других вузах РСФСР на основании Декрета СНК РСФСР от 19 июля 1929 г.

В начале 30-х годов в нашей стране был введен комплекс ГТО («Готов к труду и обороне») (ГТО1 —1931 г., ГТО2 — 1933 г., БГТО —1934 г.). В 1935–37 г.г. в стране вводится единая всесоюзная спортивная классификация. В эти же годы начали формироваться добровольные спортивные общества. Кафедра физического воспитания ЛГУ проводила большую и многоплановую работу, направленную на подготовку студентов к труду и обороне Родины, на повышение их спортивной подготовленности. В 1937 году был образован спортивный клуб ЛГУ. Годы Великой Отечественной войны показали, что все эти меры и направления деятельности были и своевременными, и успешными, и абсолютно необходимыми.

В послевоенные годы Совет Министров СССР в своих постановлениях акцентировал внимание Министерства высшего и среднего специального образования СССР, ректоров вузов на необходимости повышения физической подготовленности студенчества.

Так, в Постановлении СМ СССР от 22 января 1969 г. было подчеркнуто, что физическая подготовка и осуществление мероприятий по укреплению здоровья студентов относятся к числу главных задач вузов; на ректора вуза возлагаются общее руководство физическим воспитанием и спортивно-массовой работой среди студентов, аспирантов и работников высшего учебного заведения и организация наблюдения за состоянием их здоровья; студентам предоставляется право бесплатно пользоваться спортивными сооружениями, базами и так далее.

Проблемы здоровья, физической и спортивной подготовки постоянно были в поле зрения Минвуза СССР, ректоров и ученых советов вузов, деканов и ученых советов факультетов. Минвуз СССР совместно с ДФСО «Буревестник» проводили студенческие спартакиады, соревнования, спортивные встречи и т.д. Вузовские спортклубы, спортивные коллективы играли важную роль в деле всесторонней и многогранной подготовки будущих специалистов высшей квалификации, в укрепления их здоровья, в деле приобщения их к нормам и требованиям созидательного, творческого и здорового образа жизни. Наши выпускники вступали в послевузовскую жизнь, как правило, подготовленными. Они обладали достаточными знаниями и навыками самооздоровления, физического развития, спортивного самосовершенствования.

Многие наши питомцы были хорошо известны не только в физкультурно-спортивных кругах нашей страны, но и далеко за её пределами. Чемпионами и призерами Олимпийских игр стали наши питомцы — Геннадий Шатков (1956 г.), Эльвира Озолина, Тамара Рылова (1960 г.), Наталья Кучинская (1968 г.), Юри Тармак (1972 г.), Татьяна Казанкина (1976–1980 гг.), Андрей Крылов; чемпионами мира по шахматам были Борис Спасский (1969–1972 гг.), Анатолий Карпов (1975–1985 гг.). Все они и многие другие заслуженные мастера спорта, мастера спорта международного класса, их наставники — заслуженные тренеры СССР и РСФСР навечно вписали свои имена в историю отечественного и мирового спорта.

Развертывание физической культуры и спорта осуществлялось практически среди всех слоев населения страны. В юбилейном статистическом ежегоднике «Народное хозяйство СССР за 70 лет» отмечалось, что численность, систематически занимающихся физкультурой и спортом в 1986 г. достигла 92 млн человек, что в стране работало 267 тыс. коллективов физической культуры, что за год было подготовлено 32 млн значкистов ГТО и БГТО, около 18 млн массовых разрядов (2, 3, и юношеских спортивных разрядов); 317 тыс. кандидатов в мастера спорта и перворазрядников, 8.2 тыс. мастеров спорта. Большую работу в стране проводили добровольные физкультурно-спортивные общества профсоюзов («Труд», «Зенит», «Буревестник», «Спартак», «Локомотив» и т.д.), ДФСО «Динамо», спортивные клубы армии, «Трудовые резервы» и т.д.

Наши олимпийцы в подавляющем своем большинстве начинали свою спортивную карьеру со сдачи норм и требований ГТО. Затем они последовательно овладевали нормативами Единой всесоюзной спортивной классификации (от юношеских разрядов до норм МС и МСМК). По мере роста их спортивных результатов они, как правило, принимали участие в школьных соревнованиях и спартакиадах народов СССР, а так же в разного рода международных соревнованиях. Международное спортивное сообщество признавало, что в послевоенные годы СССР являлся самой сильной спортивной державой мира. Успехи нашего отечественного спорта (в том числе и студенческого) были бы еще более высокими, если бы материально-спортивная база была более совершенной.


(Обсуждение результатов спортивного выступления. Слева — тренер команды И. С. Краснов)

Хотелось бы подчеркнуть, что советский опыт развертывания физической культуры и спорта в стране (в том числе и в вузах) необходимо не только знать, но и использовать в нашей повседневной жизни. К сожалению, в последние 16—17 лет этот опыт скорее игнорировался, чем изучался.

— А как обстоят дела с физкультурой и спортом в последние годы?

— Совет Министров РСФСР 23.02.1991 г. принял постановление «О временных положениях, регламентирующих деятельность учреждений (организаций) системы образования и подготовки кадров в РСФСР». В этом постановлении (а также и последующих постановлениях правительства РФ от 26.06.1993 г. и 05.04.2001 г.) вопросы физической и спортивной подготовки, оздоровления и формирования созидательного, здорового образа жизни студентов практически полностью выпали из поля зрения всех государственных органов, ответственных за развитие высшего образования.

Справедливости ради отмечу, что с 1991 года физическая культура как учебная дисциплина в вузах осталась. Согласно Госстандарту, на физическую культуру планируется 408 часов (первый год обучения — 136 часов; второй — 136; третий — 68; четвертый — 68), и это, конечно же, способствовало в известной степени формированию физической культуры студентов, сохранению и укреплению их здоровья и так далее.

Но вместе с тем действующий академический курс «Физическая культура» не способен был коренным образом исправить критическую ситуацию с состоянием здоровья бывших школьников, ставших студентами — полное отсутствие финансирования внеучебной деятельности в области физической культуры и спорта в вузах в конечном счете и привело практически к полному же или частичному забвению массовой физкультурно-спортивной деятельности, соревнований в учебных группах, на курсах, факультетах, к замораживанию инициативных самодеятельных начал в студенческом спортивном движении.

В последние годы мы воочию убедились в том, к чему ведет снижение государственной заботы и требовательности в вопросах физической культуры и спорта. Как только роль государства в этих вопросах стала ослабевать, как только государство стало самоустраняться от вопросов физической культуры и спорта, так сразу же стадионы, дворцы спорта, спортивные площадки, спортивные залы, загородные спортивные базы (лагеря) и так далее стали быстро приватизироваться, перепрофилироваться. На их месте мгновенно стали появляться офисы, гаражи, стоянки автомашин, торговые точки. Не обошли стороной эти процессы и СПБГУ. Спортзал Же-де-Пома заняли библиотекой. Подобная история произошла с двумя спортивными залами истфака, с двумя залами юрфака, с большим залом Факультета географии и геоэкологии.

Президент РФ Д. А. Медведев на заседании Госсовета по развитию физической культуры и спорта 14 октября 2008 года в подмосковном г.Одинцове развил и детализировал основные положения по вопросам оздоровления народов России, изложенные им в послании Федеральному Собранию 5 октября 2008 года. На Госсовете Д. А. Медведев заявил: «Коренной модернизации требует система физического воспитания в образовательных учреждениях». Более того, он сказал, что если вуз «не способен решать вопросы физической культуры и спорта — это достаточное основание отобрать у него лицензию».

Все это свидетельствует о том, что нам необходимо незамедлительно приступить к вопросам повышения роли и эффективности физической культуры и спорта в деле подготовки специалистов высшей квалификации, в формировании здорового образа жизни универсантов.

— Какие же пути дальнейшего развития физической культуры и спорта в Университете вы видите?

— 9 сентября 2008 года вступил в силу Указ Президента Российской федерации Д. А. Медведева о предоставлении МГУ и СПБГУ права самостоятельно устанавливать «образовательные стандарты и требования для реализуемых ими образовательных программ высшего профессионального образования». Тем самым засвидетельствовано, что лидеры отечественной высшей школы вносили и продолжают вносить существенный вклад в дело подготовки специалистов высшей квалификации, что они занимают активные и передовые позиции в решении самых разнообразных воспитательных и образовательных проблем.

Мне представляется необходимым в кратчайшие сроки разработать программу «Повышение роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни универсантов». Я абсолютно убежден в том, что подобная инициатива позволит решительным образом улучшить образовательную деятельность в СПБГУ.

В Уставе СПБГУ необходимо заявить о том, что забота о здоровье преподавателей, сотрудников, студентов и аспирантов о повышении роли физической культуры и спорта в подготовке высококвалифицированных специалистов, в формировании здорового образа жизни универсантов является одной из важнейших задач СПбГУ. В Уставе должно быть провозглашено, что в СПбГУ господствующими являются нормы и правила здорового образа жизни, что овладение этими нормами и правилами — прямая обязанность каждого универсанта.

Современная материально-спортивная база университета должна быть решительнейшим образом улучшена в сжатые сроки. Для этого:

1) Университет должен создать центральный общеуниверситетский спортивный комплекс, включающий в себя стадион, манеж, бассейн, специализированные спортивные залы и т.д.

2) В ПУНКе должен быть завершен первоначальный план строительства физкультурно-спортивных объектов (стадион, манеж, бассейн и так далее).

3) Учитывая огромную территориальную разбросанность факультетов по городу, при каждом факультете необходимо иметь свой спортивный зал (комплекс).

4) В Университете должен действовать Спортивный клуб СПБГУ. Его задача — проводить организаторскую, пропагандистскую, массовую физкультурно-спортивную и оздоровительную работу, руководить деятельностью факультетских подразделений спортклуба, федераций по видам спорта, совместно с кафедрой физической культуры и спорта принимать участие в подготовке сборных команд Университета в городских, региональных, российских и международных соревнованиях. Спортклуб, конечно же, должен располагать определенными финансовыми средствами. Он должен иметь определенную финансовую поддержку со сторону Университета. И одновременно с этим вести разнообразную деятельность, направленную на укрепление собственной финансовой базы (членские взносы, торговля спортивной символикой, проведение платных спортивных мероприятий и т.д.).

5) Кафедра физической культуры и спорта должна сосредоточить основное свое внимание на повышении качества учебной деятельности, на улучшении спортивных показателей в группах спортивного совершенствования по основным видам спорта, на улучшении методической и научной деятельности.

Осуществление вышеуказанных мероприятий позволит нашему университету давать России тысячи не просто специалистов высшей квалификации, а высокоработоспособных, умных и грамотных молодых людей, убежденных сторонников норм и правил здорового образа. Все это и будет нашим конкретным вкладом в дело коренного улучшения российского высшего образования.

— Иван Сергеевич, поделитесь, пожалуйста, рецептом вашей молодости.

— С утра 20–30 минут я обязательно делаю гимнастику, много хожу пешком. Универсальных рецептов нет. Каждый должен выбрать свой путь, как ему следует поддерживать свое состояние, ведь все люди разные. Считается, что если человек сделал 11 тысяч шагов в день, ведет здоровый образ жизни, этого достаточно, чтобы поддерживать организм в форме.

Вопросы задавала Светлана Ломакина
Фото Сергея Ушакова и из архива И. С. Краснова

Комментарии